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            1. 遼寧省撫順市六校協作體2021-2022學年高二下學期期末考試生物試題及答案.doc

              遼寧省撫順市六校協作體2021-2022學年高二下學期期末考試生物試題及答案.doc

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              撫順市六校協作體2021-2022學年高二下學期期末考試 生物試卷 木試卷滿分100分,考試用時75分鐘。 一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。 1.下列對生命系統的結構層次的認識,正確的是( ) A.每一種生物個體都只能對應生命系統中的個體層次 B.玉米和兔子都可以擁有生命系統中的所有結構層次 C.病毒不屬于生命系統的結構層次,因此病毒不屬于生物 D.生命系統中能完整地表現出生命活動的最小結構層次是細胞 2.下圖為兩種細胞亞顯微結構示意圖。下列有關說法正確的是( ) A.藍細菌的遺傳物質為RNA,水稻葉肉細胞的遺傳物質為DNA B.藍細菌和水稻葉肉細胞均含有葉綠體,都可以進行光合作用 C.圖中兩種細胞都有細胞膜、細胞質和核糖體等結構,體現了細胞的統一性 D.兩種細胞的遺傳物質都是由核糖核苷酸組成的,但其存在的位置是不同的 3.下列有關蛋白質結構和功能的說法,正確的是( ) A.雞蛋煮熟后不會和雙縮脲試劑發生紫色反應 B.若蛋白質的空間結構改變,則蛋白質一定會變性失活 C.若某種具有催化作用的物質含有C、H、O、N等元素,則該物質一定是蛋白質 D.蛋白質的功能與氨基酸的種類、數量和排列順序有密切關系 4.下圖表示人體細胞中各種化合物占細胞鮮重的含量。按甲、乙、丙、丁順序,下列排列正確的是( ) A.水、脂質、糖類、蛋白質 B.蛋白質、脂質、糖類、水 C.蛋白質、糖類、水、核酸 D.水、蛋白質、脂質、糖類 5.下列關于生物體內水和無機鹽的敘述,錯誤的是( ) A.由冬入春時期,植物體內自由水、結合水的值會升高 B.水具有較高的比熱容,對于維持生命系統的穩定十分重要 C.Fe2+參與合成的血紅蛋白是內環境中非常重要的物質 D.生物體內的一些離子參與維持細胞的酸堿平衡 6.某校生物興趣小組進行了檢測生物組織中還原糖的實驗(如下圖所示),下列敘述錯誤的是( ) A.在實驗材料選擇方面,用蘋果或梨的實驗效果要好一些 B.圖中加入的X可以是石英砂,主要目的是促進還原糖的釋放 C.斐林試劑的組成成分經蒸餾水處理后也可用于檢測蛋白質 D.由于斐林試劑不穩定,在使用時要先加入NaOH溶液,后加入CuSO4溶液 7.某化合物由9個單體構成,下列有關該化合物的敘述,錯誤的是( ) A.若該化合物為多肽,則其徹底水解時一定需要消耗8個H2O B.若該化合物為淀粉的部分結構,則其初步水解的產物一定是還原糖 C.若該化合物為DNA單鏈的部分結構,則其初步水解產物可能有4種 D.若該化合物為RNA單鏈的部分結構,則其徹底水解產物可能有6種 8.下圖是細胞中某些化合物的元素組成示意圖。下列對①②③所表示的物質及其所表現的生理功能的推測,正確的是( ) A.物質①是葉綠素,只存在于植物細胞中 B.物質①②的合成可能會受到物質③的控制 C.物質③是蛋白質,是細胞生命活動的主要承擔者 D.物質②是血紅蛋白,只可以結合并運輸氧氣 9.人體細胞中溶酶體內部的pH為5左右,含有多種水解酶,下圖表示溶酶體的作用機理,下列相關敘述錯誤的是( ) A.病原體被吞噬的過程體現了生物膜的結構特性 B.由上圖可知,細胞器在結構上有一定的聯系 C.溶酶體合成的水解酶可以將衰老的細胞器水解 D.腦原體被消化后的部分產物可以被細胞再利用 10.下圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構部分及功能的敘述,錯誤的是( ) A.①是雙層膜,把核內物質與細胞質分開 B.②是染色質,在人體神經元中最多可達到92條 C.③與某種RNA的合成及核糖體的形成有關 D.④是大分子物質蛋白質和RNA進出細胞核的通道 11.植物的根部細胞既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等無機鹽,又能將不需要的無機鹽等物質阻擋在細胞外面,這是由于( ) A.細胞壁具有保護細胞的功能 B.細胞膜具有保護細胞的功能 C.細胞的原生質層控制著水和無機鹽的吸收 D.細胞膜具有控制物質進出的功能 12.鈣果又名歐李,果實中含有多種對人體有益的礦物質元素,其鈣元素的含量比一般水果的都高。鈣果用途廣泛,葉可做茶,花、仁、根能制作中藥,果實可加工成果汁、果酒、果醋等產品。下列說法正確的是( ) A.制作鈣果果酒、果醋時,應將鈣果果汁進行高壓蒸汽滅菌 B.利用酵母菌進行鈣果果醋發酵過程中溫度應控制在18~25℃ C.果醋發酵液中會產生氣泡,這是因為酵母菌發酵產生CO2 D.鈣果果酒的顏色是鈣果果皮和果肉中的色素進入發酵液形成的 13.尿素是一種高濃度氮肥,被土壤中某些細菌分解為氨后,再轉化成銨鹽、硝酸鹽等可以被植物吸收利用。某同學要分離土壤中能分解尿素的細菌,并統計每克土壤樣品中的活菌數目,培養基配方如下表所示,下

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