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            1. 《小雞作客》幼兒園小班數學公開課教案.docx

              《小雞作客》幼兒園小班數學公開課教案.docx

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              PAGE PAGE 1 《小雞作客》幼兒園小班數學公開課教案   作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的《小雞作客》幼兒園小班數學公開課教案,歡迎大家分享。   (一)活動目標:   1、樂意用感觀觀察、探索周圍的事物,感知游戲中4以內的數量,對數學活動產生興趣。   2、樂意與同伴交流分享自己的發現。   3、了解簡單的作客禮儀,樂意與朋友友善交往。   4、發展幼兒邏輯思維能力。   5、培養幼兒對數字的認識能力。   (二)活動準備:   1、布置好小貓和小兔的家。   2、小雞頭飾人手一個,小鈴鐺手鐲人手一串(鈴鐺數量在4以內),小蟲子碗人手一個。   (三)活動指導:   1、“小雞做操”,復習4以內的'數。   2、“作客”,掌握4以內的數量。   (1)幼兒討論作客的禮儀。雞寶寶們,今天媽媽帶你們去作客,高興嗎?那我們一定得做個有禮帽的小客人,怎樣才能做一個有禮帽的小客人?(交流)那咱們出發吧!   (2)去小兔家作客,在游戲中掌握4的數量。   A、游戲一“種蘿卜”。   玩法:幼兒每人種三棵蘿卜。   指導:幼兒分散操作,教師簡要點數評價。   指導幼兒“拔蘿卜”,繼續練習點數4的數量。   (3)去小貓家作客,感知4以內的數。   A、游戲二“吃小蟲”。   玩法:指導幼兒根據自己的小鈴鐺數量找小蟲,并放在“碗”里點數。   指導:引導幼兒先交流各自的小鈴鐺數量,然后再“吃小蟲”。   3、“小小雞蛋把門開”,表演結束活動。   “小貓這樣熱情地招待我們,我們一起來表演幾個節目給小貓看吧。”   教學反思:   在執教的過程中缺少激情,數學本身就是枯燥的,那在教孩子新知識的時候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習,在今后的教學中這方面也要注意。 【《小雞作客》幼兒園小班數學公開課教案】

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